{"id":148,"date":"2017-09-29T12:19:47","date_gmt":"2017-09-29T10:19:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/?p=148"},"modified":"2019-03-22T17:34:49","modified_gmt":"2019-03-22T16:34:49","slug":"parolen-paroli-bieten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/2017\/09\/29\/parolen-paroli-bieten\/","title":{"rendered":"Parolen Paroli bieten"},"content":{"rendered":"<p><strong>Methode<\/strong><br \/>\nArgumentationstraining<\/p>\n<p><strong>Ziele<\/strong><br \/>\nDiskriminierenden \u00c4u\u00dferungen entgegentreten<\/p>\n<p><strong>Checklist<\/strong><br \/>\nMaterialien: &#8211; &#8211;<br \/>\nZeit: 50 Minuten (im Alphabereich das Doppelte)<\/p>\n<p><strong>Ablauf<\/strong><br \/>\nZuerst werden Beleidigungen und diskriminierende Parolen aus dem Alltag in einem Brainstorming als Arbeitsmaterial f\u00fcr die \u00dcbung gesammelt. Diejenigen, die uns besonders treffen, sind besonders geeignet, weil sie am h\u00e4ufigsten zur Blockade f\u00fchren. Darauf werden drei St\u00fchle nebeneinander gestellt. In der Mitte sitzt Person A. Die St\u00fchle rechts und links neben Person A sind frei. Person A formuliert nun eine Parole und\/oder Beleidigung und wirft diese in die Gruppe. F\u00e4llt einer der Teilnehmenden eine passende Entgegnung ein, setzt sich die Teilnehmer_in auf einen der freien St\u00fchle neben Person A. Sind beide St\u00fchle besetzt, wiederholt Person A die Parole\/Beleidigung und h\u00f6rt sich die jeweiligen Reaktionen an.<\/p>\n<p><strong>Diskussionsfragen<\/strong><br \/>\n\u2022 Welche der Reaktionen war besonders deeskalierend?<br \/>\n\u2022 Soll man auf eine pers\u00f6nliche Beleidigung selber beleidigend reagieren?<br \/>\n\u2022 Haben Sie mit Diskriminierung Erfahrung gemacht? Hat Ihnen jemand geholfen? Wie kann man gegen eine stumme Mehrheit reagieren, wenn man selber zur Minderheit geh\u00f6rt und verbal angegriffen wird?<\/p>\n<p><strong>Quelle<\/strong><br \/>\nMeyer, Gerd, Ulrich Dovermann, Siegfried und G\u00fcnther Gugel (Hrsg.) (2004): Zivilcourage lernen. Analysen \u2013 Modelle \u2013 Arbeitshilfen. Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung, Landeszentrale f\u00fcr Politische Bildung Baden-W\u00fcrttemberg, S. 296. <a href=\"http:\/\/www1.bpb.de\/files\/J4EMGP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ausf\u00fchrliche Beschreibung<\/a>.<\/p>\n<p><strong>ALPHA\u00dcBUNGEN darauf aufbauend<\/strong><br \/>\n\u2022 M\u00f6gliche Reaktionen sammeln und schriftlich festhalten \u2013 z. B. Parolen Paroli bieten durch: Ignorieren; nichts sagen, nur durch Blicke Unmut signalieren; freundlich schauen\/antworten;\u00a0 anderes Thema ansprechen; argumentieren; Fragen stellen; Unerwartetes sagen; Andere\/n in ein Gespr\u00e4ch verwickeln&#8230;<br \/>\n\u2022 Eine Situation ausdenken, in der Paroli geboten wird, und diese niederschreiben.<br \/>\n\u2022 Mit abgetipptem Text k\u00f6nnen wieder zahlreiche \u00dcbungen gemacht werden.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/beispiel-2\/methoden-der-pbb#Argumentation\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-136\" src=\"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/back-button_318-108687-1.jpg\" alt=\"\" width=\"33\" height=\"33\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Methode Argumentationstraining Ziele Diskriminierenden \u00c4u\u00dferungen entgegentreten Checklist Materialien: &#8211; &#8211; Zeit: 50 Minuten (im Alphabereich das Doppelte) Ablauf Zuerst werden Beleidigungen und diskriminierende Parolen aus dem Alltag in einem Brainstorming als Arbeitsmaterial f\u00fcr die \u00dcbung gesammelt. Diejenigen, die uns besonders treffen, sind besonders geeignet, weil sie am h\u00e4ufigsten zur Blockade f\u00fchren. Darauf werden drei St\u00fchle&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":835,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions\/835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}