{"id":387,"date":"2017-10-17T17:12:16","date_gmt":"2017-10-17T15:12:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/?p=387"},"modified":"2019-03-22T17:15:42","modified_gmt":"2019-03-22T16:15:42","slug":"chancen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/2017\/10\/17\/chancen\/","title":{"rendered":"Chancen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Methode<\/strong><br \/>\nSzenariotechnik<\/p>\n<p><strong>Ziele<\/strong><br \/>\nPrinzipielle Zukunftsoffenheit sichtbar zu machen, um Zukunftsangst abzubauen<\/p>\n<p><strong>Checklist<\/strong><br \/>\nMaterialien: gro\u00dfer Bogen Papier<br \/>\nZeit: 40 Minuten (im Alphabereich das Doppelte)<\/p>\n<p><strong>Ablauf<\/strong><br \/>\nGruppen werden gebildet und Fragen der Bildungschancen der eigenen Kinder diskutiert, auf der Basis der Er\u00f6rterung der Chancenverteilung in einer Gesellschaft und der M\u00f6glichkeit, Chancen in der eigenen Biographie gehabt zu haben. Dabei soll reflektiert werden, wie sehr Chancen von Zuf\u00e4lligkeiten abh\u00e4ngig sind, z. B. des Geburtsortes (im buchst\u00e4blichen und weiteren Sinne), der Herkunftsfamilie etc. Darauf aufbauend sollen Bildungschancen der eigenen Kinder anhand von Fragen er\u00f6rtert werden<\/p>\n<ul>\n<li>Was ist notwendig daf\u00fcr, dass mein Kind von Anfang an eine optimale Bildung erf\u00e4hrt<\/li>\n<li>Wer \u2013 Institutionen, Partner_innen etc. \u2013 unterst\u00fctzt mich dabei?<\/li>\n<li>Was fehlt bis dorthin?<\/li>\n<li>Was ist schon auf der richtigen Bahn?<\/li>\n<li>Wie kann ich einen Startvorteil (mehrere Sprachen) optimal n\u00fctzen bzw. umm\u00fcnzen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gemeinsam werden Chancen \u00fcber Bildung der Kinder entwickelt. Das wird auf einem Bogen Papier festgehalten und dann aufgeh\u00e4ngt. Jetzt k\u00f6nnen alle herumgehen, die anderen Plakate betrachten und dar\u00fcber gegebenenfalls diskutieren.<\/p>\n<p><strong>Diskussionsfragen<\/strong><br \/>\n\u2022 Was ist alles \u201eBildung\u201c?<br \/>\n\u2022 Warum ist \u201eBildung\u201c wichtig?<br \/>\n\u2022 An wen kann ich mich in Bildungsfragen wenden?<\/p>\n<p><strong>ALPHA\u00dcBUNGEN darauf aufbauend<\/strong><br \/>\nSzenarien k\u00f6nnen nun aus unterschiedlicher Perspektive entwickelt werden. Man k\u00f6nnte auch zuerst ein pessimistisches w\u00e4hlen, dieses aufschreiben, um dem schlie\u00dflich ein optimistisches entgegenzustellen bzw. der\/die jeweilige Nachbar_in kann dazu ein optimistisches formulieren.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/beispiel-2\/methoden-der-pbb#szenariotechnik\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-136\" src=\"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/back-button_318-108687-1.jpg\" alt=\"\" width=\"33\" height=\"33\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Methode Szenariotechnik Ziele Prinzipielle Zukunftsoffenheit sichtbar zu machen, um Zukunftsangst abzubauen Checklist Materialien: gro\u00dfer Bogen Papier Zeit: 40 Minuten (im Alphabereich das Doppelte) Ablauf Gruppen werden gebildet und Fragen der Bildungschancen der eigenen Kinder diskutiert, auf der Basis der Er\u00f6rterung der Chancenverteilung in einer Gesellschaft und der M\u00f6glichkeit, Chancen in der eigenen Biographie gehabt zu&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-387","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=387"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":812,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/387\/revisions\/812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=387"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=387"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politischebildung.at\/pbb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}